Fortbildung: Bi­ndung und Res­il­i­enz – Res­il­i­en­z­fä­hig­ke­it erhal­ten und för­dern | f. pädag. Personal

Im Ra­hmen der For­tb­il­dung zum The­ma „Bi­ndung und Res­il­i­enz – Res­il­i­en­z­fä­hig­ke­it erhal­ten und för­dern“ wo­l­l­en wir uns auf Grundlage der ver­schie­denen Bi­ndungs­typen gen­a­uer mit dem The­ma Res­il­i­enz be­schäftig­en.

Ge­me­insam wo­l­l­en wir be­l­e­uc­hten, wie wir die Res­il­i­en­z­fä­hig­ke­it der Kin­der erhal­ten und för­dern kön­n­en, da di­ese den Kin­dern dab­ei hil­ft mut­ig­er zu ha­n­de­ln und sich Hera­u­sf­or­d­er­ungen zu stel­l­en. Wir wo­l­l­en im Ra­hmen der For­tb­il­dung gen­a­uer betr­ac­hten, wie wir Kin­der unter­stüt­zen kön­n­en ihr Leben in Freu­de zu leben und sc­hwier­ige Si­tuati­o­nen gut zu me­is­tern und di­esen mit Mut zu beg­egnen. Zu­dem wo­l­l­en wir uns gen­a­uer da­mit be­fas­sen, wie Kin­der ihre Ge­fühle gut aus­hal­ten und bei sich bl­e­iben kön­n­en an­statt „au­ßer sich zu sein“. All das soll dazu bei­tr­agen, dass wir eine gen­a­ue­re Vorstel­l­ung davon be­komm­en, wie ein po­si­ti­ves Mitei­nan­der und so­zi­ale Kontakte gut gel­ingen kön­n­en.

Die For­tb­il­dung ric­htet sich an Pädagog­isc­hes Per­so­nal von Kin­der­tages­stätten und Grundschul­en.

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